ألعاب لتطوير الاهتمام - وهذا أمر خطير!

الاهتمام هو عملية محددة من نفسيةالنشاط ، الذي يتكون في التركيز الانتقائي على كائن. ببساطة ، أن تكون منتبهة يعني أن تكون قادراً على التركيز على الموضوع الصحيح.

الانتباه لا إرادي. هو شكل بدائي مشترك بين جميع الكائنات الذكية. مثال على هذا الاهتمام هو رد الفعل التلقائي للتهرب استجابة لحركة حادة. ليست هناك حاجة لتطوير الاهتمام الطوعي. حتى الطفل الرضيع يمكن أن يركز بسهولة على جسم يستحضر استجابة عاطفية.

إنه شيء آخر لتعليم الطفل التركيز عليهأنه لم يكن مهتمًا على الإطلاق. يسمى هذا الشكل تعسفيًا وهو يمثل درجة عالية من الاهتمام. هناك طرق مختلفة لتطوير الاهتمام ، ولكن كل منها ، بطريقة أو بأخرى ، هي من سمات اللعبة ، التي ترتبط بخصوصية علم نفس الطفل. اللعب ، يتعلم الأطفال العالم ، من حولهم ، أنفسهم.

هذا هو سبب أهمية الألعاب لتطوير الاهتمام ،تشكيل مهارات الطفل في الانتقال من الذهن اللاإرادي إلى شكله التعسفي. تدريجياً ، لا تثير هذه الأنواع من أنشطة الألعاب اهتمام الأطفال فحسب ، بل تساعد أيضًا على تطوير الاحتفال ، وهو ما نحتاج إليه كثيرًا في المستقبل.

الأطفال من سنتين أو ثلاث سنوات يمكن أن يلعبوا لفترة طويلة ، ولكن فيإذا لزم الأمر ، قم بالتبديل إلى شيء آخر. يمكن للطفل الذي يتراوح عمره بين أربع وخمس سنوات ، بالتطور السليم ، أن يركز بهدوء على اثنتين أو ثلاث ظواهر غير مسلية.

تنمية الاهتمامالبريد في مرحلة ما قبل المدرسة للأطفال أهمية خاصة لطفل عمره خمس أو ست سنوات ، لأنه يجب أن يستمع إلى المعلم في نفس الوقت ، ويكتب ما يلزم في دفتر الملاحظات ، ويسيطر على موقعه ، مع كل ذلك ، يحافظ على وضعه الخاص. جميع الأطفال مختلفون: يحتاج المرء عدة مرات لتكرار شيء ما ، والبحث عن إجابات ، والبعض الآخر يعاني من مشاكل في التصور. لذلك ، يتم اختيار فئة الألعاب التي تطور الاهتمام مع مراعاة الخصائص الفردية للطفل.

وتنقسم الألعاب لتطوير الاهتمام إلى عدة أنواع: البصرية والسمعية والمحرك ، اعتمادا على الأجهزة التي تشارك أكثر من غيرها. في ما يلي بعض الأمثلة لكل فئة من الألعاب:

الألعاب التي تطور التركيز الحركي.

"نكرر الحركات". في بداية اللعبة ، يتم تحديد حركة ، والتي لا يمكن تكرارها. ثم ينسخ الطفل جميع حركات الكبار. باستثناء المحظور. وعندما يظهر الشخص البالغ ، يجب أن يكون لدى الطفل وقت للرد.

"القرد". يضيف البالغ بنية من كائنات مختلفة. يجب على الطفل ليس فقط نسخها ، ولكن أيضا محاكاة حركات الكبار.

اكتشاف الألعاب لتطوير الاهتمام.

"ضع دائرة حول الصورة." يربط الطفل باستمرار النقاط المشار إليها بالأرقام ، ويرسم صورة.

"ما الذي اختفى؟" يجب على الطفل أن يتذكر موقع العديد من الأشياء ، ثم يبتعد. يقوم الكبار بإعادة ترتيب أو إزالة أحدهم. التحول ، يجب على الطفل الإشارة إلى التغييرات.

تنمية الاهتمام السمعي.

"نحن ختم البوب". عبارات ومفاهيم الكبار ينطق ، بالتناوب بين الصواب والخطأ (الثلج أصفر ، السكر حلو ، يتم إلقاء الأشجار من أوراق الشجر ، وما إلى ذلك). على العبارة الصحيحة يستجيب الطفل بالقطن ، على الخطأ - الدوس.

"على الطاولة ، تحت الطاولة وطرق." يعطي الشخص البالغ الأمر "تحت الطاولة" ، ويخفي يداه أدناه. "على الطاولة" - يضعهم. "نوك" - يصفق على الطاولة. الطفل يتكرر ، يعتاد عليه. ثم يخلط بين الكبار الفريق (على سبيل المثال ، يقول "ضرب" ، ويخفي يديه). يجب أن يتفاعل الطفل مع الكلمات وليس الأفعال.

يتم تدريس هذه الألعاب المشابهة وما يماثلهالا ينتقل الطفل بسرعة من نشاط إلى آخر (وهو أمر مهم جدًا في حياتنا السريعة) ، ولكنه أيضًا يدرب ذاكرته ويحفز النشاط المعرفي.